Sebenarnya pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan, salah satunya adalah jurusan Usaha Layanan Wisata SMK Fase F yang dapat digunakan oleh sekolah yang telah melaksanakan Kurikulum Merdeka.
Perangkat Modul Ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP), contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan (KOSP)
Contoh Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Fase F ini juga dapat di unduh pada akhir tulisan pada bagian unduh di SINI
Penyusunan Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Fase F sama dengan penyusunan Modul Ajar lainya yang terdiri dari:
A. INFORMASI
Identitas Modul (Nama Sekolah, Nama Penyusun, Tahun Penyusunan, Program Keahlian, Konsentrasi Keahlian, Fase/Kelas/Semester, Tahun Pelajaran, Judul Elemen, Alokasi Waktu, Pertemuan Ke-)
Kompetensi Awal
Peserta didik memahami:
1. Kerjasama yang Efektif dengan Kolega dan Pelanggan
2. Bekerjasama dalam Lingkungan Sosial Yang Berbeda.
3. Prosedur Kesehatan, keselamatan dan keamanan dalam bekerja.
4. Komunikasi Efektif melalui Telepon
Profil Pelajar Pancasila
Peserta didik dapat membentuk karakter sikap berdasarkan dimensi: beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, bernalar kritis, kreatif, dan mandiri.
Moda Pembelajaran
Tatap Muka
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan komunikasi secara lisan dalam bahasa Inggris pada tingkat operasional dasar, mencari dan mendapatkan data secara manual atau dari komputer, menerima dan memproses reservasi transportasi udara, darat, laut, destinasi wisata dan akomodasi secara manual atau menggunakan komputer. Peserta didik mampu menghitung tarif dan menyiapkan tiket transportasi udara domestik dan internasional serta mengidentifikasi dokumen perjalanan.
Elemen
Pemesanan dan Penghitungan Tarif Transportasi udara, Darat, dan Laut
Sarana dan Prasarana
1. Laptop/smartphone
2. Buku tulis
3. ATK dan kuota internet
4. Timetable, OAG Book, Map
5. Buku Paket, modul, Timetable
6. Video pembelajaran
7. Ruang kelas/Laboratorium/Ruang Praktek/Unit Produksi
8. Ruang Terbuka
Karakter peserta didik
Jumlah peserta didik maksimal 36 orang
Model/ Metode Pembelajaran
Discovery Learning dengan metode pembelajaran eksplorasi mandiri, praktik, diskusi dan presentasi
Dll
B. KOMPONEN INTI
Tujuan Pembelajaran
Pembahasan Bermakna
Pertanyaan Pemantik
Dst
Contoh lengkap Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Fase F diatas bisa di unduh di SINI
Contoh Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Fase F ini juga dapat di unduh pada akhir tulisan pada bagian unduh di SINI
Penyusunan Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Fase F sama dengan penyusunan Modul Ajar lainya yang terdiri dari:
A. INFORMASI
Identitas Modul (Nama Sekolah, Nama Penyusun, Tahun Penyusunan, Program Keahlian, Konsentrasi Keahlian, Fase/Kelas/Semester, Tahun Pelajaran, Judul Elemen, Alokasi Waktu, Pertemuan Ke-)
Kompetensi Awal
Peserta didik memahami:
1. Kerjasama yang Efektif dengan Kolega dan Pelanggan
2. Bekerjasama dalam Lingkungan Sosial Yang Berbeda.
3. Prosedur Kesehatan, keselamatan dan keamanan dalam bekerja.
4. Komunikasi Efektif melalui Telepon
Profil Pelajar Pancasila
Peserta didik dapat membentuk karakter sikap berdasarkan dimensi: beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, bernalar kritis, kreatif, dan mandiri.
Moda Pembelajaran
Tatap Muka
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan komunikasi secara lisan dalam bahasa Inggris pada tingkat operasional dasar, mencari dan mendapatkan data secara manual atau dari komputer, menerima dan memproses reservasi transportasi udara, darat, laut, destinasi wisata dan akomodasi secara manual atau menggunakan komputer. Peserta didik mampu menghitung tarif dan menyiapkan tiket transportasi udara domestik dan internasional serta mengidentifikasi dokumen perjalanan.
Elemen
Pemesanan dan Penghitungan Tarif Transportasi udara, Darat, dan Laut
Sarana dan Prasarana
1. Laptop/smartphone
2. Buku tulis
3. ATK dan kuota internet
4. Timetable, OAG Book, Map
5. Buku Paket, modul, Timetable
6. Video pembelajaran
7. Ruang kelas/Laboratorium/Ruang Praktek/Unit Produksi
8. Ruang Terbuka
Karakter peserta didik
- Peserta didik reguler/tipikal: umum
- Peserta didik dengan kesulitan belajar: gaya belajar terbatas (audio/visual/ kinestetik), kesulitan konsentrasi dan pemahaman, kurang percaya diri.
- Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mampu memahami dengan cepat, mampu mencapai keterampilan berfikir tingkat tinggi (HOTS)
Jumlah peserta didik maksimal 36 orang
Model/ Metode Pembelajaran
Discovery Learning dengan metode pembelajaran eksplorasi mandiri, praktik, diskusi dan presentasi
Dll
B. KOMPONEN INTI
Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik memahami Pengertian reservasi udara, darat, laut, akomodasi dan destinasi wisata
- Peserta didik memahami elemen-elemen dalam reservasi udara, darat, laut, akomodasi dan destinasi wisata
- Peserta didik mampu menanggapi permintaan reservasi.
- Peserta didik mengkomunikasikan detail reservasi kepada pihak lain
- Peserta didik memahami teknik komunikasi lisan dalam Bahasa Inggris tingkat operasional dasar
- Peserta didik mampu melakukan komunikasi lisan dalam Bahasa Inggris tingkat operasional dasar.
Pembahasan Bermakna
Pertanyaan Pemantik
Dst
Contoh lengkap Modul Ajar Usaha Layanan Wisata Fase F diatas bisa di unduh di SINI
No comments