Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 s.d. 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka masih dapat menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan pembelajaran. (Sumber: https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id)
Begitu juga Kurikulum Darurat yang merupakan modifikasi dari Kurikulum 2013 masih dapat digunakan oleh satuan pendidikan tersebut. Artinya sekolah diberi kebebasan untuk menggunakan kurikulum 2013, Kurikulum Darurat ataupun Kurikulum Merdeka
Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK untuk semua jurusan yang bisa didapatkan di website milik kurikulum kemdikbud. Pada blog ini hanya contoh ATP Broadcasting dan Perfilman yang dapat dijadikan referensi oleh guru yang sekolahnya akan melaksanakan Kurikulum Merdeka
Perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP), contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan
Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran Dasar-dasar Broadcasting dan Perfilman
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mapel : Dasar dasar Broadcasting dan Perfilman
Jumlah Jam : 432 JP
Fase : E
KARAKTERISTIK MAPEL
Mata pelajaran Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman memuat materi dasar yang dibutuhkan pada program keahlian Broadcasting dan Perfilman. Selain itu peserta didik diberikan pemahaman tentang proses bisnis, perkembangan penerapan teknologi dan isu-isu global, entrepreneur profile, job profile, peluang usaha dan pekerjaan/profesi.
RASIONAL DAN KONTEKS
Tujuan Pembelajaran adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dimiliki peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, yang menjadi prasyarat untuk dapat mencapai Capaian Pembelajaran. Sedangkan Alur Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman ini disusun untuk capaian pembelajaran fase E yang telah ditetapkan dengan memperhatikan kebutuhan belajar.
Pada akhir fase E (kelas X SMK), peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian yang dipilihnya sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar di bidang Broadcasting dan Perfilman. Peserta didik mampu memahami profesi dan proses bisnis yang sedang berkembang dalam industri broadcasting dan perfilman, mampu memahami perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja dan isu-isu global terkait broadcasting dan perfilman, mampu memahami dan menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dalam proses produksi, mampu memahami profil technopreneur, peluang usaha dan dunia kerja/profesi dalam industri broadcasting dan perfilman, mampu memahami prototype Produksi dan Siaran Program Radio,
Produksi Siaran dan Program Televisi, Produksi Film dan Program Televisi serta Produksi Film secara kreatif dan inovatif berdasarkan tren pasar masa kini dan akan datang; mampu memahami teknik dasar proses produksi pada industri broadcasting dan perfilman, mampu mengoperasikan peralatan audio video, mampu menggunakan media digital, mampu memahami dasar-dasar fotografi, tata kamera, tata artistik, tata suara dan editing; mampu memahami estetika seni audio visual (EAV).
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase E (kelas X SMK), peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian sehingga mampu menumbuhkan vision dan passion untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dimiliki peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, yang menjadi prasyarat untuk dapat mencapai Capaian Pembelajaran. Sedangkan Alur Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman ini disusun untuk capaian pembelajaran fase E yang telah ditetapkan dengan memperhatikan kebutuhan belajar.
Pada akhir fase E (kelas X SMK), peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian yang dipilihnya sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar di bidang Broadcasting dan Perfilman. Peserta didik mampu memahami profesi dan proses bisnis yang sedang berkembang dalam industri broadcasting dan perfilman, mampu memahami perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja dan isu-isu global terkait broadcasting dan perfilman, mampu memahami dan menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) dalam proses produksi, mampu memahami profil technopreneur, peluang usaha dan dunia kerja/profesi dalam industri broadcasting dan perfilman, mampu memahami prototype Produksi dan Siaran Program Radio,
Produksi Siaran dan Program Televisi, Produksi Film dan Program Televisi serta Produksi Film secara kreatif dan inovatif berdasarkan tren pasar masa kini dan akan datang; mampu memahami teknik dasar proses produksi pada industri broadcasting dan perfilman, mampu mengoperasikan peralatan audio video, mampu menggunakan media digital, mampu memahami dasar-dasar fotografi, tata kamera, tata artistik, tata suara dan editing; mampu memahami estetika seni audio visual (EAV).
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase E (kelas X SMK), peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian sehingga mampu menumbuhkan vision dan passion untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar.
TUJUAN PEMBELAJARAN
- Merangkum sejarah broadcasting dan perfilman dengan jelas.
- Merinci perkembangan industri radio, televisi dan film dengan cermat.
- Mengemukakan potensi budaya serta kearifan local sebagai ide produksi secara efektif.
- Mengidentifikasikan penggalian ide produksi secara cermat.
- Menguraikan bidang dan level pekerjaan bidang industri broadcasting dan perfilman secara rinci.
- Merinci Standard Operational Procedures (SOP) divisi kerja bidang broadcasting dan perfilman secara teliti.
- Mengemukakan Sistem Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Kerja (SMK3) dengan efisien.
- Mendeskripsikan pelaksanaan Standard Operational Procedures (SOP) pengoperasian peralatan audio visual dengan runtut.
- Mendeskripsikan pelaksanaan Standard Operational Procedures (SOP) perawatan peralatan audio visual dengan runtut
- Merinci perkembangan proses produksi industri broadcasting dan perfilman dari media analog sampai dengan media digital dengan cermat.
- dst
Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) dasar-dasar Broadcasting dan Perfilman diatas yang di perhatikan adalah Elemen, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Contoh lengkap Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Dasar-dasar Broadcasting dan Perfilman bisa di unduh di SINI
Contoh lengkap Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Dasar-dasar Broadcasting dan Perfilman bisa di unduh di SINI
No comments