Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 s.d. 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan bahwa sekolah yang belum siap untuk menggunakan Kurikulum Merdeka masih dapat menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan pembelajaran. (Sumber: https://kurikulum.gtk.kemdikbud.go.id)
![ATP Layanan Kesehatan Kelas 10 SMK Kurikulum Merdeka ATP Layanan Kesehatan Kelas 10 SMK Kurikulum Merdeka](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7guYQixmmXrtgea9nATPuysKWhnUT6LfqGV8wn_0r7Ljt6Mz3dh8NdENqyHyNng9NIigejU74GJEm0mkeCGJ8fftJic82U4vMO861Q1n9GL6x16T4PhU3G579Sz7YQ6yJHPeC_I1-1a_FsD6NDWpHgbzJyXFZy5WolMhzaN4PQ3GtuZ5bKj3fzEo/s16000/atp-min.jpg)
Begitu juga Kurikulum Darurat yang merupakan modifikasi dari Kurikulum 2013 masih dapat digunakan oleh satuan pendidikan tersebut.
Selain itu pemerintah juga telah menyiapkan bahan ajar Kurikulum Merdeka SMK yang bisa didapatkan di laman resminya milik kurikulum.kemdikbud.go.id. Untuk Bahan Ajar Kurikulum Merdeka semua jurusan, salah satunya adalah jurusan Layanan Kesehatan bisa di unduh pada blog ini sebagai referensi dan dapat dikembangkan sesuai kebutuhan
Perangkat ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah antara lain Buku teks dan buku non-teks, contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran (ATP), contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan
Berikut contoh Alur Tujuan Pembelajaran Dasar-dasar Layanan Kesehatan
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Layanan Kesehatan
Mata Pelajaran : Konsentrasi Keahlian Asisten Keperawatan dan Caregiver
Fase : F
Nama Penyusun : Guru smk, S.KM
Instansi : SMK Kesehatan
Rasional
Alur tujuan pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Tujuan pembelajaran adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dimiliki peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran, yang menjadi prasyarat untuk dapat mencapai “Capaian Pembelajaran”.
Alur ini disusun secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari. Alur dan tujuan pembelajaran ini disusun untuk capaian pembelajaran fase E yang telah ditetapkan dengan memperhatikan perkembangan tingkat kemampuan berpikir peserta didik.
Pada fase ini peserta didik memahami proses bisnis, perkembangan teknologi, enterpreneur, faktor-faktor yang berpengaruh terhadap layanan kesehatan. Agar tujuan pembelajaran mudah dicapai, perlu adanya alur pembelajaran yang runtut, sistematis dan logis
Dalam menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) Layanan Kesehatan diatas yang di perhatikan adalah Elemen, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Sebagai contoh menyusun ATP Layanan Kesehatan dapat dilihat sebagai berikut:
Elemen
Kebutuhan dasar manusia
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F, peserta didik memahami tentang kebutuhan dasar manusia secara menyeluruh menurut Abraham Maslow
Tujuan Pembelajaran
- Memahami kebutuhan dasar manusia
- Menentukan kebutuhan fisiologis pada manusia
- Menentukan kebutuhan keselamatan dan rasa aman
- Menentukan kebutuhan akan kepemilikan dan cinta
- Menentukan kebutuhan harga diri
- Menentukan kebutuhan aktualisasi diri
Alur Tujuan Pembelajaran
Tahap 1
- Memahami kebutuhan dasar manusia
- Menganalisis macam-macam kebutuhan dasar manusia
- Memahami tentang kebutuhan fisiologi pada manusia
- Menentukan kebutuhan fisiologis pada manusia
- Memahami tentang kebutuhan keselamatan dan rasa aman pada manusia
- Menentukan kebutuhan keselamatan dan rasa aman pada manusia
- Memahami tentang kebutuhan akan kepemelikan dan cinta pada manusia
- Menentukan kebutuhan akan kepemelikan dan cinta pada manusia
- Memahami tentang kebutuhan harga diri pada manusia
- Menetukan kebutuhan harga diri pada manusia
- Memahami tentang kebutuhan aktualisasi diri pada manusia
- Menentukan kebutuhan aktualisasi diri pada manusia
Dst…
Contoh lengkap Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Layanan Kesehatan bisa di unduh di SINI
No comments