Melalui Surat Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Nomor 018/ H/ KR/ 2020 pemerintah memberikan pilihan untuk melaksanakan kurikulum masa darurat (pandemic).
Walaupun demikian tetapi masih banyak sekolah yang tetap menggunakan KI dan KD pada Kurikulum 2013 Revisi secara utuh tanpa melakukan penyederhanaan.
Khusus untuk keadaan darurat (masa pandemi) sekarang sekolah dapat menyesuaikan kurikulum sesuai dengan kebutuhan siswa sehingga kurikulum tersebut menjadi lebih fleksibel.
Sekolah diberi pilihan untuk melaksanakan kurikulum antara lain:
1). Tetap melaksanakan Kurikulum yang sudah ada (Kurikulum 2013)
2). Menggunakan Kurikulum Darurat, atau
3). Menyederhanakan Kurikulum secara mandiri
Ketiga pilihan diatas berlaku untuk semua jenjang pendidikan, yang artinya setiap sekolah boleh memilih salah satu dari ketiga pilihan tersebut.
Begitu juga dengan KI KD Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan- Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMK dapat disederhanakan sesuai dengan kebutuhan siswa dan sekolah dengan catatan tetap berpedoman pada kurikulum 2013 Revisi yang telah ditetapkan sebagai kurikulum nasional
Baca juga: KI KD Kurikulum Darurat SMA/SMK/MA
Berikut ini KI KD Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan- Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMK yang menggunakan kurikulum 2013 revisi utuh tanpa penyederhanaan
KI - KD Mata Pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan - Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO)
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan – C3
Jam Pelajaran : 560 JP ( @ 45 menit)
Kompetensi Inti (KI) Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan - Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO)
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) | ||
| 3 | Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. | 4 | Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. |
Kompetensi Dasar (KD) Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan - Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | ||
| 3.1 | Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan | 4.1 | Merawat secara berkala sistem kelistrikan |
| 3.2 | Menerapakan Perlengkapan Kelistrikan Tambahan (Asesoris) | 4.2 | Memasang Perlengkapan Kelistrikan Tambahan (Asesories) |
| 3.3 | Menerapkan cara perawatan sistem starter | 4.3 | Merawat secara berkala sistem starter |
| 3.4 | Menerapkan cara perawatan sistem pengisian | 4.4 | Merawat secara berkala sistem pengisian |
| 3.5 | Menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional | 4.5 | Merawat secara berkala sistem pengapian konvensional |
| 3.6 | Menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik | 4.6 | Merawat secara berkala sistem pengapian elektronik |
| 3.7 | Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrument | 4.7 | Merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen |
| 3.8 | Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC) | 4.8 | Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC) |
| 3.9 | Menerapkan cara perawatan sistem audio | 4.9 | Merawat berkala sistem audio |
| 3.10 | Menerapkan cara perawatan sistem pengaman | 4.10 | Merawat secara berkala sistem pengaman |
| 3.11 | Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan | 4.11 | Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan |
| 3.12 | Mendiagnosis kerusakan sistem kelistrikan dan kelengkapan tambahan | 4.12 | Memperbaiki sistem kelistrikan dan kelengkapan tambahan |
| 3.13 | Mendiagnosis kerusakan sistem starter | 4.13 | Memperbaiki sistem starter |
| 3.14 | Mendiagnosis kerusakan sistem pengisian | 4.14 | Memperbaiki sistem pengisian |
| 3.15 | Mendiagnosis kerusakan sistem pengapian konvensional | 4.15 | Memperbaiki sistem pengapian konvensional |
| 3.16 | Mendiagnosis kerusakan sistem pengapian elektronik | 4.16 | Memperbaiki sistem pengapian elektronik |
| 3.17 | Mendiagnosis kerusakan sistem penerangan dan panel instrumen | 4.17 | Memperbaiki sistem penerangan dan panel instrument |
| 3.18 | Mendiagnosis kerusakan sistem | 4.18 | Memperbaiki sistem Air Conditioning (AC) Conditioning (AC) |
| 3.19 | Mendiagnosis kerusakan sistem audio | 4.19 | Memperbaiki sistem audio |
| 3.20 | Mendiagnosis kerusakan sistem pengaman | 4.20 | Memperbaiki sistem pengaman |
| 3.21 | Mengevaluasi hasil perbaikan kelistrikan kendaraan ringan | 4.21 | Mengelola hasil perbaikan kelistrikan kendaraan ringan |
Baca juga: KI KD Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan - TKRO
Demikian KI KD Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan- Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO)SMK Kurikulum 2013 Revisi yang dapat kita gunakan sebagai bahan menyusun rencana pembelajaran.
Jika memerlukan KI KD Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMK Kurikulum 2013 Revisi yang lengkap silahkan unduh di SINI
No comments