Sekolah dapat menyesuaikan kurikulum sesuai dengan kebutuhan siswa sehingga kurikulum tersebut menjadi fleksibel.
Sekolah diberi pilihan untuk melaksanakan kurikulum antara lain:
- Tetap melaksanakan Kurikulum yang sudah ada (Kurikulum 2013)
- Menggunakan Kurikulum Darurat, atau
- Menyederhanakan Kurikulum secara mandiri
Ketiga pilihan diatas berlaku untuk semua jenjang pendidikan, yang artinya setiap sekolah boleh memilih salah satu dari ketiga pilihan tersebut.
Pemerintah telah menyiapkan “Kurikulum Darurat” dengan menyederhanakan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI dan KD) dari kurikulum 2013 melalui Surat Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Nomor 018/ H/ KR/ 2020
Begitu juga dengan KI KD Akuntansi Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK dapat disederhanakan sesuai dengan kebutuhan siswa dan sekolah dengan catatan tetap mengacu ke kurikulum 2013 Revisi yang telah ditetapkan sebagai kurikulum nasional
Baca juga: KI dan KD Bahasa Indonesia SMA/SMK Kurikulum Darurat
Walaupun demikian masih banyak sekolah yang tetap menggunakan kurikulum 2013 tanpa mengurangi KI-KD yang telah ada pada kurikulum yang berlaku.
Berikut ini KI KD Akuntansi Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK yang menggunakan kurikulum 2013 revisi
KI - KD Mata Pelajaran Akuntansi Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar – C2
Jam Pelajaran 180 JP ( @ 45 menit)
Kompetensi Inti (KI) Akuntansi Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) | ||
| 3 | Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. | 4 | Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. |
Kompetensi Dasar (KD) Akuntansi Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | ||
| 3.1 | Memahami pengertian, tujuan, peran akuntansi dan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi | 4.1 | Mengelompokkan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi sesuai perannya |
| 3.2 | Memahami jenis-jenis profesi akuntansi (bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi) | 4.2 | Mengelompokkan profesi akuntansi (bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi) |
| 3.3 | Memahami jenis dan bentuk badan usaha | 4.3 | Mengelompokkan jenis dan bentuk badan usaha |
| 3.4 | Memahami asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akutansi. | 4.4 | Mengelompokkan asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akutansi. |
| 3.5 | Memahami siklus akuntansi | 4.5 | Mengelompokkan tahapan siklus akuntansi |
| 3.6 | Menerapkan persamaan dasar akuntansi | 4.6 | Membuat persamaan dasar akuntansi |
| 3.7 | Memahami transaksi bisnis perusahaan baik perusahaan jasa, dagang dan manufacture | 4.7 | Mengelompokkan transaksi bisnis perusahaan baik perusahaan jasa, dagang dan manufacture |
| 3.8 | Menerapkan jurnal, konsep debet dan kredit, saldo normal, sistematika pencatatan dan bentuk jurnal | 4.8 | Melakukan pencatatan buku jurnal, konsep debet dan kredit, saldo normal, sistematika pencatatan dan bentuk jurnal |
| 3.9 | Menerapkan buku besar | 4.9 | Melakukan pencatatan buku besar |
| 3.10 | Menganalisis jurnal penyesuaian | 4.10 | Membuat jurnal penyesuaian |
| 3.11 | Menganalisis perkiraan untuk menyusun neraca lajur sebagai pembantu dalam membuat laporan keuangan | 4.11 | Menyusun laporan keuangan |
Baca juga: KI KD Aplikasi Pengolah Angka
Demikian KI KD Akuntansi Dasar - Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Kurikulum 2013 Revisi yang dapat kita gunakan sebagai bahan menyusun rencana pembelajaran
No comments