Cakupan soal Numerasi SD Level 1 Kelas 2 terdiri dari Bilangan, Geometri dan pengukuran, dan Aljabar.
Untuk lebih memahami Konsep Numerasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang diperoleh dalam bimtek guru belajar seri AKM silahkan lihat di sini
Baca juga: Contoh soal Literasi Teks Fiksi dan Soal Literasi Teks Informasi SD Kelas 1 dan 2
Berikut ini contoh soal Numerasi SD Level Pembelajaran 1 Kelas 2 sebagai bahan referensi belajar siswa
A. Bilangan
1. Representasi
Siswa diukur kompetensinya dalam memahami bilangan cacah (maks. tiga angka)
Contoh soal:
Rita ingin mengambil beberapa kartu bilangan yang nilai angka satuannya lebih kecil dari 5. Kartu-kartu apa saja yang dapat diambil oleh Rita?
Siswa diukur kompetensinya dalam memahami pecahan satuan sederhana (1/2, 1/3, 1/4, 1/5)
Contoh soal:
Perhatikan gambar mobil dibawah ini
Jika Rita ingin jumlah mobil merah menjadi ¼ bagian dari jumlah keseluruhan , berapa mobil putih yang harus budi warnai menjadi merah?
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal garis bilangan dan mengetahui posisi bilangan cacah pada garis bilangan
Contoh soal:
Perhatikan garis bilangan dibawah ini
2. Sifat Urutan
Siswa diukur kompetensinya dalam membandingkan dua bilangan cacah (maks. tiga angka)
Contoh soal:
Perhatikan Kartu bilangan dibawah ini
Kartu bilangan tersebut bila diurutkan dari bilangan yang terkecil hingga terbesar adalah....
3. Operasi
Siswa diukur kompetensinya dalam menghitung hasil penjumlahan/ pengurangan dua bilangan cacah (maks. tiga angka)
Contoh soal:
Siswa diukur kompetensinya dalam menentukan beberapa (maks. 5) kelipatan suatu bilangan cacah n dengan n < 10. (Setara dengan skip counting.)
Contoh soal:
B. Geometri dan Pengukuran
1. Bangun Geometri
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal segi empat, segitiga, segi banyak, dan lingkaran
Contoh soal:
Perhatikan gambar-gambar dibawah ini
Manakah pernyataan yang sesuai dengan gambar diatas?
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal balok dan kubus
Contoh soal:
Perhatikan gambar dibawah ini
2. Pengukuran
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal satuan baku untuk panjang (cm, m), berat (gr, kg), waktu (detik, menit, jam) dan volume (liter)
Contoh soal:
C. Aljabar
1. Persamaan dan Pertidaksamaan
Siswa diukur kompetensinya dalam menyelesaikan persamaan sederhana menggunakan operasi penjumlahan/pengurangan saja (dalam bentuk yang ramah bagi anak)
Contoh soal:
Perhatikan gambar dibawah ini
Berapa banyak apel yang perlu ditambahkan agar timbangan dikanan menjadi setimbang ?
2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenali pola gambar atau objek
Contoh soal:
Rita ingin membuat rangkaian bunga dengan jumlah 10 bunga seperti rangkaian bunga dibawah ini
Berapa jumlah bunga mawar yang dibutuhkan Rita?
Baca juga: Manfaat dan Tujuan Asesmen Nasional (AN)
Berikut ini contoh soal Numerasi SD Level Pembelajaran 1 Kelas 2 sebagai bahan referensi belajar siswa
A. Bilangan
1. Representasi
Siswa diukur kompetensinya dalam memahami bilangan cacah (maks. tiga angka)
Contoh soal:
Rita ingin mengambil beberapa kartu bilangan yang nilai angka satuannya lebih kecil dari 5. Kartu-kartu apa saja yang dapat diambil oleh Rita?
Kartu A | |
Kartu B | |
Kartu C | |
Kartu D | |
Kartu E | |
Kartu F |
Siswa diukur kompetensinya dalam memahami pecahan satuan sederhana (1/2, 1/3, 1/4, 1/5)
Contoh soal:
Perhatikan gambar mobil dibawah ini
Jika Rita ingin jumlah mobil merah menjadi ¼ bagian dari jumlah keseluruhan , berapa mobil putih yang harus budi warnai menjadi merah?
Jawab |
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal garis bilangan dan mengetahui posisi bilangan cacah pada garis bilangan
Contoh soal:
Perhatikan garis bilangan dibawah ini
Bilangan yang dapat di isi untuk ---- adalah |
2. Sifat Urutan
Siswa diukur kompetensinya dalam membandingkan dua bilangan cacah (maks. tiga angka)
Contoh soal:
Perhatikan Kartu bilangan dibawah ini
Kartu bilangan tersebut bila diurutkan dari bilangan yang terkecil hingga terbesar adalah....
Kartu A - Kartu B - Kartu C - Kartu D - Kartu E - Kartu F | |
Kartu A - Kartu D - Kartu B - Kartu E - Kartu C - Kartu F | |
Kartu A - Kartu B - Kartu E - Kartu C - Kartu F - Kartu D |
3. Operasi
Siswa diukur kompetensinya dalam menghitung hasil penjumlahan/ pengurangan dua bilangan cacah (maks. tiga angka)
Contoh soal:
Jawab |
Siswa diukur kompetensinya dalam menentukan beberapa (maks. 5) kelipatan suatu bilangan cacah n dengan n < 10. (Setara dengan skip counting.)
Contoh soal:
Bilangan pada ---- berturut-turut adalah | dan |
B. Geometri dan Pengukuran
1. Bangun Geometri
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal segi empat, segitiga, segi banyak, dan lingkaran
Contoh soal:
Perhatikan gambar-gambar dibawah ini
Manakah pernyataan yang sesuai dengan gambar diatas?
Bangun persegi panjang ditunjukkan nomor 1, 4, dan 6 | |
Bangun persegi ditunjukkam nomor 4, 5, dan 8 | |
Bangun segitiga ditunjukkan oleh nomor 1 , 7, dan 9 | |
Bangun segi banyak ditunjukkan oleh nomor 3, 4, dan 6 | |
Bangun segi empat ditunjukkan oleh nomor 2, 3, dan 4 |
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal balok dan kubus
Contoh soal:
Perhatikan gambar dibawah ini
Gambar yang ditunjuk dengan anak panah adalah gambar berbentuk |
2. Pengukuran
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenal satuan baku untuk panjang (cm, m), berat (gr, kg), waktu (detik, menit, jam) dan volume (liter)
Contoh soal:
Berapa jarak dari SDN Cemara ke Kota Gede?
A | 10.000 M | |
B | 4.000 M | |
C | 1.000 M | |
D | 400 M |
C. Aljabar
1. Persamaan dan Pertidaksamaan
Siswa diukur kompetensinya dalam menyelesaikan persamaan sederhana menggunakan operasi penjumlahan/pengurangan saja (dalam bentuk yang ramah bagi anak)
Contoh soal:
Perhatikan gambar dibawah ini
Berapa banyak apel yang perlu ditambahkan agar timbangan dikanan menjadi setimbang ?
A | 4 | |
B | 3 | |
C | 2 | |
D | 1 |
2. Relasi dan Fungsi (termasuk Pola Bilangan)
Siswa diukur kompetensinya dalam mengenali pola gambar atau objek
Contoh soal:
Rita ingin membuat rangkaian bunga dengan jumlah 10 bunga seperti rangkaian bunga dibawah ini
Berapa jumlah bunga mawar yang dibutuhkan Rita?
A | 2 bunga mawar | |
B | 3 bunga mawar | |
C | 4 bunga mawar | |
D | Tidak ada |
Baca juga: Manfaat dan Tujuan Asesmen Nasional (AN)
Referensi Contoh Soal Numerasi SD Level Pembelajaran 1 Kelas 2 adalah pusmenjar.kemdikbud.go.id/AKM
No comments